Қорытынды аттестаттауды талдау Оқу жылы 202 2-  202 3 оқу жылы 2023- 202 4 оқу жылы 202 4 -  202 5 оқу жылы Динамикасы Түлектер саны 9 сынып 85 84 124 +40 Білім сапасы %-бен 57 % 54% 54% 0 Үздік аттестат 10 6 13 +7 Түлектер саны 11 сынып 32 37 40 +3 Білім сапасы %-бен 79  % 73% 75% +2 Үздік аттестат 3 2 4 +2 Алтын белгi 8 3 4 +1

Қорытынды аттестаттаудың соңғы 3 жылдық салыстырмалы  нәтижелері Пән 202 2 -  202 3  оқу жылы 202 3 –  202 4   оқу жылы 202 4 -  202 5  оқу жылы Оқу үлгерімі Білім сапасы Оқу үлгерімі Білім сапасы Оқу үлгерімі Білім сапасы Қазақ тілі 9 қазақ сыныбы 100% 74,5% 100% 71.4% 100% 73,6% Русский язык   9 орыс сыныбы 100% 59 % 100% 67.8% 100% 61,5% Математика 9  сынып 100% 53 % 100% 53% 100% 59% Қазақ тілі 9 орыс сыныбы 100% 72,5 % 100% 68% 100% 69% Русский язык        9 қазақ сыныбы 100% 72,4 % 100%

PISA халықаралық зерттеуінің мақсаты – мектептің білім беру тиімділігін, 15 жастағы оқушылардың математикалық, оқу және жаратылыстану сауаттылықтарынан оқу жетістіктерін салыстырмалы бағалау арқылы анықтау. Оқушының білімін қалыптастыруға бағытталған құзыреттілік түрлері : 1.Ақпараттық құзыреттілік: Өз бетінше табуға, талдауға, іріктеу жасауға, түсіндіруге және ақпаратты тасымалдауды, оның ішінде қазіргі заманғы ақпараттық коммуникациялық технологиялардың көмегімен жүзеге асыруға мүмкіндік